ROLES DEL PEDAGÓGO SEGÚN LA LOMLOE

En esta entrada del blog os voy a hablar sobre los roles del pedagogo según la LOMLOE, y para hacerlo de una forma más visual os voy a compartir una infografía que he hecho, espero que os guste y os aclare las dudas sobre las tareas de un pedagogo en las escuelas. Al final del blog, también os dejo posibles casos que se pueden dar, para que penséis  y reflexionéis.😉

Os dejo los casos, y las posibles respuestas:

Caso 1: Un profesor de secundaria necesita adaptar su evaluación a la enseñanza por competencias. ¿Cómo lo ayudaría el pedagogo del centro?

Caso 2: Un grupo de alumnos con necesidades educativas especiales requiere medidas de inclusión. ¿Qué acciones debería coordinar el pedagogo?

Caso 3: El equipo directivo quiere implantar metodologías activas (aprendizaje basado en proyectos, trabajo cooperativo) y necesita apoyo. ¿Qué papel desempeñaría el pedagogo?

Caso 4: Se han detectado dificultades en la evaluación del alumnado en una asignatura específica. ¿Cómo puede intervenir el pedagogo para mejorar el proceso?

En cuanto al caso 1, un pedagogo revisaría el currículo para identificar los criterios de evaluación y competencias clave de la asignatura, propondría creación de rúbricas para evaluar la adquisición de competencias y diseñaría distintos instrumentos de evaluación como diarios de aprendizaje, portfolios o autoevaluaciones. Además de formar y acompañar al docente y darle feedback.

En cuanto al caso 2, el pedagogo debería hacer una evaluación inicial del alumnado, diseñar Adaptaciones Curriculares Individualizadas (ACIs) e implementar el DUA, Diseño Universal para el Aprendizaje. Proporcionarle apoyos como PT, AL... y trabajar con las familiar para darles herramientas y estrategias.

En el caso 3, el papel del pedagogo sería formar al profesorado de metodologías como el Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP) o en el trabajo cooperativo entre otros. Además de proponer herramientas digitales como Kahoot, Genially... Es importante que se haga un seguimiento y una evaluación.

En el caso 4, se haría un análisis de los resultados académicos, se hablaría con los docentes , se pediría que observen al estudiantes en clase o proponer nuevos instrumentos de evaluación.